Taller I

Elección de figura.

En este taller se escogió la hora y posición en que comenzaríamos a trabajar hasta el día de la presentación.  Yo escogí la posición 2 en el horario de las 15:00 horas.

Posición escogida.

Mi elección se basó en los resultados que emitió al momento de medir sus lux, puesto que antes de hacerlo pensé que la cara frontal obtendría mayor cantidad de lux, pero resultó que la cara superior tuvo la cifra mayor.

Resultados de lux.

Comencé dibujando en mi bitácora ideas de cortes, basándome en los resultados y comportamiento de las sombras que se producían. 

He de confesar que fueron muchas cortes pensados y poco orden para ubicarlos...

Laboratorio

Midiendo lux más allá

En esta ocasión, nuestro trabajo era encontrar sombras que nos llamaran la atención y después representar aquella sombra.

Sombra escogida, facultad de ingeniería en informática.

Para medir los lux fue bastante curioso, puesto que la altura no era algo que destacaba en nuestro grupo, y menos ESA altura, tuvimos que recurrir a una escalera

Compañero de informática ayudándonos a medir
en las alturas

Vista comple

Representación final

 

Taller I

Experimentando...

En esta oportunidad cambiamos la posición de los cartones a 50 grados de la ampolleta, y con las mismas posiciones de las 12:00 hrs medimos los otros horarios.

09:00 Horas

Posición número 2 a las 09:00

En su minuto fue un poco enredado medir los lux, puesto que nos tuvimos que turnar con el espacio y el luxómetro.

En esta hora, me pude percatar que la sombra total del cubo se mantuvo en el rango entre 4 y 12 lux, a diferencia del horario de las 12:00 que tuvo una mayor variación.

15:00 Horas

Posición número 2 a las 15:00

 Para la medición de las 15:00 horas, mantuvimos la misma distancia entre la ampolleta y la base de cartón, solamente tuvimos que rotar el cubo en 180 grados y empezar a medir los lux.

Al final, el grupo que se conformó para turnarse con el luxómetro funcionó bien, y alcanzamos a realizar las mediciones! 👌

Taller I

Experimentando

En este taller varios trajimos diarios y bolsas oscuras para oscurecer lo más posible el lugar para poder trabajar de buena forma con los cubos.

       12:00 Horas

Acomodamos un cartón base en la mesa a 80 grados de la ampolleta para poder medir las 12:00 horas y semi cerramos para que las sombras generas se pudieran apreciar y medir correctamente. 

Posición 2

Posición 3

            

                             Se trabajó con varias posiciones, obteniendo diferentes medidas de lux, concluyendo que los lux variarán dependiendo de como la luz incide y se refleja en las caras del cubo, entregando así  distintas sombras (matices de sombras).    

                              

En la bitácora fuimos anotando los lux
correspondientes a cada posición.

Taller I

En esta nueva clase corté y coloqué las tres caras de 18 cmx 18cm al cubo.

   Entre algunos compañeros despejamos y organizamos el lugar para poder iniciar con la experimentación.  Ésta consistía en colocar el cubo a dos distancias del foco, el cual representaba al sol.  A 80 grados, que representaba la posición del sol a las 12:00 hrs y a 50 grados que correspondía los horarios de las 09:00 hrs y 15:00 hrs.
   En el caso de las 15:00 había que tener en cuenta el rotar el cubo en 180 grados para poder medir correctamente en su hora, respecto a la secuencia de la figura.




   Aunque por problemas de espacio principalmente, tuvimos que hacer turnos para poder medir las horas establecidas.  Por ende, varios nos pusimos a avanzar en nuestras bitácoras.

Taller 1

Soldadura completa!

Segunda Clase...

Después de una tarde y con ayuda de una matriz dibujada en un trozo de plumavit, varios de nosotros terminados de soldar el cubo,
lamentablemente, y para mi gran pesar. ya cuando había soldado casi por completo el cubo, noté algo raro, y el profe finalmente confirmó mis sospechas, estaba un tanto descuadrado de un lado...

Con gran pesar tuve que desoldar el cubo y hacerlo nuevamente, esta vez, midiendo cada segundo prácticamente, que estuviera cuadrado.  Y así, casi al finalizar la clase, el cubo quedo perfecto para que en la siguiente clase colocara las caras.

Laboratorio

Primera clase!

Nuestra primera clase se concentró en aprender a utilizar un luxómetro.  Primera vez que sabía sobre eso, así que me pareció genial utilizarlo al aire libre.  

Lugar donde presentó la segunda cifra más alta de lux

 Recorrimos varios lugares empezando por la salida del taller de arquitectura, para luego ir al sector de Sherwood, medimos en la cancha, el sector de pasto y el estacionamiento. 

Aquí fue el resultado más bajo

Este sector fue donde pensamos que podía subir la cantidad de lux,
pero no fue lo que esperábamos.

Analizamos el porqué de las grandes variaciones en las mediciones, buscando el lugar con mayor y menos cantidad de lux, concluyendo que, no necesariamente era necesario estar directamente bajo el sol para obtener la cifra más alta, puesto que dicha medición se obtuvo gracias a la reflexión con una pared lisa y blanca; mientras que en el caso de la cifra más baja, se obtuvo en el sector con mayor cantidad de árboles, debido a la gran cantidad de sombras otorgado por ellos.

Taller I

Día uno...

Antes de que el taller como tal comenzara, nos dieron una lista de materiales para el primer trabajo (tengo que admitir que, a pesar de tener algunas ideas de cómo era la carrera en esta u, de igual forma fue extraño romper desde un principio el estereotipo de "maquetear" desde el inicio).

Entre comprar los materiales pedidos y no quedar con polillas en los bolsillos, pude comprar todo para poder iniciar con el trabajo.

Por mera comodidad, y con la ayuda de youtube, tensé y corté los alambres en mi casa, para no tener que hacerlo en taller y así avanzar más rápido con las soldaduras.  Al final, mucho no avancé, ya que a muchos se nos fue el detalle de que no contamos con muchos enchufes para trabajar 

                                                                                                
                                                                                           Tensado y corte de alambres, 12 varas                                                                                       de 30 cm cada uno... Primeros pasos                                                  soldando ;-;👍

*Con la ayuda de una matriz dibujada en una hoja, me apoyé para que cada alambre estuviera en su al momento de soldar, sujetándolos con masking tapes.